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    砥砺奋进的五年•我的获得感 促进教育均衡发展 办人民满意教育

    作者:
    马啸 常鹏军 
    来源:
     
    浏览:
    170 
    时间:
    2017-06-19 22:35:45  
     

    党的十八大以来,全市教育系统深化改革奏响“公平”主旋律,紧紧围绕提高教育质量战略主题,以立德树人为根本任务,促进公平、优化结构、深化改革,大力推进义务教育阶段优质教育均衡发展,让每一个孩子都享受到教育均衡带来的实惠。

    这里是淮上实验小学的六(5)班,语文老师信为俊正在上课,认真听讲的除了学生以外,还有一位特殊旁听者,她就是信为俊的指导老师叶琴。

    2013年蚌埠一实校与蚌埠淮上实验小学签订集团办学协议,蚌埠一实校每年都会安排4到5名骨干教师到淮上实小来任教,帮助辅导青年教师、参与教研活动。几年下来,一大批青年教师成长了起来。

    目前,第一实验学校教育集团已经与水游城学校(东海一小)和淮上实验小学签订办学协议,在优质教育资源共享等方面做了大量的尝试。

    三年来,优质教育资源横向联合,以强带弱,推动教育均衡发展,在我市已广泛开展。目前,全市已组建教育集团31个,成员校92所,覆盖学生10万余人,越来越多的孩子在家门口就能享受到优质教育资源。

    在市区积极探索集团化办学的同时,五年来,我市不断加强教育软硬件建设,特别加大对农村边远教师的选拔力度,让更多的年轻教师安心扎根在农村边远学校,为那里的孩子送去同样优质的教育。

    这里是淮上区清河小学,2016年,24岁的陈晓宇通过教师招聘来到这里,成为全校8位教师的一员。

    陈晓宇说,刚开始到学校,自己的教学经验少,学校通过以老带新,到校外听公开课等方式帮助她积累教学经验,使陈晓宇在业务上迅速成长起来。

    为改善办学条件,2015年,淮上区给清河小学配备了电脑、图书、实验器材等,大大提高了学生的学习兴趣。

    十八大以来,我市在全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的同时,进一步完善了教师补充机制,实施乡村教师艰苦津贴,1.5万名乡村教师获得津贴6300万元。2016年底,我市又出台《蚌埠市乡村教师支持计划(2015-2020年)实施方案》,政策进一步向乡村教师倾斜。


    Tags: 责任编辑:didi
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